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新声音 新思维 新音乐 新专业——学校举办作曲与作曲理论系列学术活动


来源:作曲系  作者:作曲系、宣传部   编辑:宣传部
发布日期: 2017/11/17 16:02:00
  • 作曲与作曲理论系列学术活动开幕式暨“舞台艺术·音乐创作教学论坛”
  • 与会领导、专家合影
  • 阳光杯评审专家合影
  • 11场高质量的学术讲座
  • 舞台艺术音乐创作工作坊
  • 新西兰弦乐四重奏专场音乐会
  • 作曲系学生作品视奏音乐会


    10月17日至11月3日,四川音乐学院举行作曲与作曲理论系列学术活动。活动由“舞台艺术•音乐创作教学论坛”以及第13届“阳光杯”学生新音乐作品比赛组成。本次学术活动吸引了海内外的专家、学者、演奏家以及学生作曲家参与。

    “阳光杯” 学生新音乐作品比赛是一项面向全世界学生征集新音乐作品的国际赛事,该赛事由四川音乐学院作曲系始办于2004年,迄今已成功举办13届。今年有来自美国、法国、韩国、日本、古巴、白俄罗斯、泰国、保加利亚、葡萄牙、中国、中国香港和中国台湾等不同国家和地区的94部参赛作品在比赛中汇聚。本届赛事评委会主席由美籍著名作曲家、第95届普利策音乐奖获得者、美国堪萨斯城密苏里大学音乐舞蹈学院杰出作曲教授、天津音乐学院特聘教授周龙博士担任。评委会于10月20日完成了比赛的终评工作,评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名和优秀奖6名。其中,我校范玉青青的《臆想》获得三等奖,罗道荣辉的《Waking》获得优秀奖。

    10月23日上午,2017四川音乐学院作曲与作曲理论系列学术活动开幕式暨“舞台艺术·音乐创作教学论坛”在梧桐楼学术报告厅隆重举行。学校院长林戈尔教授致辞,他说,我们与社会各界艺术家在音乐、文化和教育的沟通上越来越多,并取得了令人欣喜的发展,很高兴看到中国在音乐艺术方面与世界大家庭越来越多的融合与交汇。林院长表示当今时代的竞争归根到底是教育的竞争,是建设一流大学的竞争,学校的竞争实质在于学科实力的竞争、专家的竞争和贡献社会能力的竞争,学科建设是高校的一项重要战略任务,也是学校建设的核心内容。他希望通过此次学术系列活动的举办,将舞台艺术音乐创作教学介绍给大众,促进国际间不同文化之间的互相了解和融合。

    “舞台艺术·音乐创作”是2017年6月四川音乐学院开设的作曲专业新增研究方向。该方向包括为戏曲、话剧、歌剧、舞剧、音乐剧、儿童剧、杂技剧、木偶剧、皮影戏、小剧场戏剧、交响乐、民族管弦乐和具有创新性、跨界融合特点的表演艺术形式等艺术品种的音乐创作。

    围绕“舞台艺术·音乐创作教学论坛”开展的学术讲座分为“音乐创作”和“音乐剧场”两个方向。“音乐创作”讲座从作曲家、作品、作曲法等角度展开;“音乐剧场”讲座则对音乐剧的创作提供了思路。四川音乐学院院长林戈尔教授、作曲系主任杨晓忠教授,中央音乐学院作曲系教授陈丹布教授,中国音乐学院高为杰教授,上海音乐学院著名作曲家金复载教授、戏剧系主任赵光教授,浙江音乐学院沈納蔺教授,电子科技大学生命科学与技术学院院长尧德中教授,堪萨斯城密苏里大学音乐学院周龙教授,明尼苏达大学作曲教授阿历克斯·鲁贝特,麦克纳立史密斯音乐学院阿迪·耶希哈雅教授带来了11场高质量的学术讲座。通过讲座,师生们走近了当代新音乐、当代舞台艺术音乐,他们纷纷表示,这一系列讲座无论从内容、形式亦或是主讲人的权威上讲都具有相当高的专业化、学术化、国际化水准,从中获益良多。

    作为论坛的重要部分,阿迪·耶希哈雅教授和阿历克斯·鲁贝特教授应邀于10月23日至11月03日期间在川音作曲系音乐创作数字化实验基地开设了“舞台艺术·音乐创作工作坊”。作曲系的12名工作坊学生在为期两周的时间内,完成了院线电影《河豚狂想曲》的25段完整配乐。两位教授及《河豚狂想曲》主创团队对工作坊学生的态度和能力给予充分肯定。此后,工作坊将继续完善配乐、完成录音、混音等后续工作,并有机会参与电影镜头的补拍和后期制作。

    此外,本次学术活动还邀请到了“新西兰四重奏”乐团分别担任10月30日晚“新西兰弦乐四重奏专场音乐会”和31日晚“作曲系学生作品教学视奏会”的演奏。作为新西兰的顶级室内乐团,“新西兰四重奏”每年举办超过80场音乐会,在伦敦威格摩尔音乐厅成功举办多场音乐会,在纽约和华盛顿的国会图书馆成功举办了音乐会,在新西兰国内和世界范围赢得了听众和评论家的一致赞赏。

    这近20天的学术活动,在以“阳光杯”为基础的学生新音乐作品比赛之上,不断拓展创作、教学、舞台实践的广度与深度。将作曲比赛延伸成为大型音乐季,在保持原有的作曲比赛、学术讲座、系列音乐会等板块的高端学术性同时,兼顾了学术研究和应用实践两个层面,从中可以看到本次系列学术活动的传承与创新。在更多的目光都聚焦到此次活动的同时,也将四川音乐学院所在的西南地区的作曲与作曲理论学术动向、学术发展态势传递给业界,让世界听到看到学校的新声音、新思维、新音乐、新专业。

 


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