传媒学院牵头创演《百褶护旗·彝海结盟》亮相2026年四川省高校原创文化精品巡展巡演

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       10月21日，2026年四川省高校原创文化精品巡展巡演在成都理工大学艺术大楼实验剧场举行。活动以“薪火续长征路 青春笃行启新章”为主题，由四川省教育厅主办，四川省教育融媒体中心（四川教育电视台）、成都理工大学承办，以高校原创文化精品纪念中国工农红军长征胜利90周年。四川音乐学院原创综合舞台作品《百褶护旗·彝海结盟》亮相本次巡展巡演。作品由传媒学院牵头编创，联合舞蹈学院、音乐教育学院、戏剧学院、作曲系共同创演，以“诵、唱、奏、舞”交融的艺术表达讲述彝海结盟与接力护旗故事，展现学院以党建引领艺术创作、以跨界创新推进课程思政的育人探索。

                                                                                        党建引领凝聚协同育人合力

传媒学院广播电视编导系教工党支部2026年获评校级“样板支部”和“先进基层党组织”，持续推进“光影铸魂”党建品牌建设，把支部学习与教研活动、教学实践相结合。此次创演中，支部党员、青年教师张增担任导演、编剧，负责整体构思与叙事组织；黄玮、刘梦然、喻晓、赵心分别承担舞蹈编导、音乐指导、器乐指导和表演指导。广播电视编导专业学生参与执行导演、编剧协作、影像设计、舞台监督和剧务统筹，在教师指导下完成从内容构思到舞台实施的实践任务。

                                                                               在护旗故事中铸牢中华民族共同体意识

作品取材于四川凉山“彝海结盟”历史，以小叶丹与妻子倮伍伍加嫫跨越时空的第一人称对话为线索，串联1935年至1950年间的结盟与护旗岁月。1935年，刘伯承与小叶丹在彝海畔歃血为盟，红军将“中国彝民红军果基支队”队旗授予小叶丹。红军北上后，小叶丹珍藏队旗；1942年他遇难后，妻子接续守护，将旗帜缝入百褶裙夹层，直至1950年献给人民政府。作品通过立誓、护旗、献旗等情节，呈现彝汉同心、军民情深的历史记忆，使民族团结有了具体的人物形象和情感表达。   

                                                                            跨界创新拓展红色题材的艺术表达

作品围绕“旗”与“褶”两个核心意象，将情景朗诵、彝族风格舞蹈与器乐演奏、原创配乐、多声部合唱相结合，并融入原生态唱腔与无词哼唱。人物对话推进叙事，音乐与舞蹈丰富情感表达，不同艺术语言共同服务护旗故事讲述。跨界创新还体现在创作分工中：传媒专业的叙事组织与影像表达，同音乐、舞蹈、戏剧等专业创作表演相互配合；AIGC影像设计与舞台美术、灯光设计共同纳入创演环节。跨学院合作把不同专业训练要求带入同一创作现场，学生在沟通协调和反复磨合中锻炼整体构思、现场执行与团队协作能力。

                                                                           LED舞台背景视觉图

                                                                 《百褶护旗·彝海结盟》舞台视觉效果图

                                                                                                                                                                                                    

传媒学院学生团队参加巡展巡演活动现场合影

近年来，该支部持续推动课程思政建设，形成《新闻采访与写作》省级课程思政典型案例、《新媒体实务》校级课程思政典型案例等成果。本次创演进一步把红色题材转化为专业实践学习内容，将价值塑造、知识传授和能力培养融入具体创作任务。习近平总书记在纪念中国工农红军长征胜利90周年大会上指出：“我们重温历史，是为了汲取奋进的智慧和力量。”从专业课堂到展演舞台，《百褶护旗·彝海结盟》将党建引领、跨界创作与课程思政贯通起来，把培根铸魂融入师生共同参与的艺术实践，为传媒学院落实立德树人根本任务提供了鲜活案例。

                                                                                                                                                                                        

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