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2016省教育厅关工委简报8期


发布日期:[2016/9/26 10:13:01]作者:

 

关心下一代工作简报

8

(总第212期)

四川省教育厅关心下一代工作委员会编              2016712


 

一、西南科技大学关工委实施“青蓝工程”纪实

二、南充市教体局关工委抓好基础创品牌  关爱明天铸特色

三、自贡市开展教育系统关工委“三有”落实情况专项检查

四、自贡市教育局关工委召开直属学校关工委工作现场会

五、“家长教育”公益讲座受益面广,成效明显--中国家长

教育研究所西部工作站


开展“传帮带” 助力青年教师健康成长

——西南科技大学关工委实施“青蓝工程”纪实

 

西南科技大学关工委成立23年来,在学校党委行政领导下,在上级关工委指导下,以“立德树人”为使命,牢牢把握大学生思想政治教育和青年教师培养这一主线,以培育和践行社会主义核心价值观为核心,以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点,根据大学生和青年教师的特点和实际需要出发,组织广大离退休老同志,配合主渠道,开展了形式多样的教育关爱活动。这里,仅记述了学校关工委在实施“青蓝工程”的具体做法和效果。

    一、实施“青蓝工程”,学校关工委的优势和责任

(一)学校青年教师的特点与需求

随着学校的快速发展,高校青年教师的比例逐年提高,我校35岁以下的青年教师已占到教师总数的三分之一左右。要做好青年教师培养工作,就要了解他们的优势和不足,分析他们的特点和需求。

青年教师大多是刚毕业或工作时间不长的博士或硕士研究生,他们学历层次高,思维活跃,成就动机强;专业基础理论扎实,接受新事物的能力强;师生年龄相差不大,容易与学生形成“亦师亦友”的良好关系;他们工作积极性高,对高校教育工作充满热情,有做好高校教学科研工作的基础和信念。但是他们当中大多数都没有经过系统的教育教学培训,角色适应较困难;他们大多是“走出校门又进入校门”,人生观和价值观呈现多元化趋势,奉献意识和敬业精神尚需进一步增强;他们的学术科研处于起步阶段,教学经验普遍缺乏,但他们大多又承担了较繁重的教学和科研任务。加上青年教师在学历提升、职称晋升和聘任、业务考核等方面与老教师相比面临着更大的压力。因此,青年教师渴望在教书育人、业务能力提升等方面得到老教师的关心和帮助。

    (二)学校关工委的优势与责任

学校关工委老同志是曾经长期从事教学、科研工作的老教师、老专家或高校管理工作的老党员、老干部,他们懂教育、善教育、会教育,他们在青年教师培养,开展传帮带上具有师德、经验、威望、时空和亲情等五大优势。青年教师是高等教育的希望和未来,是学校发展的希望和未来。学校关工委配合主渠道,充分发挥老教师在教书育人和教学、科研、管理方面的五大优势,薪火相传,以老带新,帮助青年教师加强师德修养、提高业务能力、指导职业规划,是学校关工委老同志义不容辞的责任,也非常必要,不可替代。

二、实施“青蓝工程”,我校关工委的做法与效果

学校关工委自1993年成立之时起,就以“立德树人”为已任,急党政所急,想青年大学生和青年教师所需,尽关工委所能。配合主渠道,在开展大学生思想政治教育的同时,在青年教师中开展“传、帮、带”,积极参与青年教师培养工作。

(一)以“忘年交”为载体,在师德师风上“传、帮、带”

关工委老教师对党的教育事业忠心耿耿,兢兢业业,对青年教师的健康成长有着高度的责任感。他们通过参与教学督导,与青年教师发展为“忘年交”,成为良师益友。他们以身作则,言传身教,以自己丰富的人生阅历、高尚的师德和渊博的学识去影响和教育青年教师,赢得了青年教师的尊敬和信赖。法学院青年教师、副院长刘永强在《我心目中的关工委老人们》一文中写道:“看到这位白发苍苍的老人听课后留下的一本本笔记、悉心指导青年教师的身影,我被深深地感动了。这是一位老教师的人格魅力所在,是我们的楷模!我们有什么理由不把工作做好呢。”青年教师谭永在关工委老教师的帮助下进步很快,深受学生欢迎,结婚时,专门请她的“忘年交”老教师代她远方的父母作她的家长。

(二)参与教学督导,在教学上“传、帮、带”

关工委参与教学督导工作始于1996年的“两课”督导,1997年学校成立教学巡视组,校关工委推荐了15位老教师参与。1998年起学校成立教学督导专家组,现在改名为学校教学督导委员会,校关工委先后组织了近60名老专家参与其中,关工委老同志成了学校教学督导的主要力量。他们围绕提高教育教学质量和培养指导青年教师这一核心,做了大量工作。

一是开展专项督导和常规督导检查。仅20142015年,学校教学督导委老教师深入课堂听课达4997人次,2014年检查了理论课、实验课、实习、设计等教学环节2877份教学大纲,教学课件1680份,试卷1030份,覆盖全校全部16个学院的所有专业。参加毕业答辩,参与期末考试巡视,配合学校抓考风考纪,以此作为立德树人、强化学风建设的重要之举。 

二是在开展教学督导过程中,注意师德师风建设,对教学过程中发现的问题,及时、中肯地向主讲教师提出意见和建议,并给予悉心指导和帮助。督导过程中,重视青年教师的培养培训工作,许多督导成员担任学院青年教师的指导教师,通过导师制传帮带的形式,引导青年教师加强教育理论学习、转变教学思想、创新教学方法,促进其尽快成长。如吕维平老师刚退休就参与学校教学督导工作,当他了解到学院新进教师教学问题较多时,主动要求指导本学院新进的三位博士,言传身教,帮助他们尽快站稳讲台。毛祥庆等老师担任制造学院青年教师教学艺术提升班三位青年教师的指导教师,通过这种责任到人的传帮带模式,青年教师培养工作成效明显。

三是老教师们还特别注重与学生的交流,关注学生的学习态度和学习热情,帮助解决学生学习过程中遇到的问题和困难,对学生提出的意见、建议及时向学校、学院反映,协助解决。

四是各二级关工委组织老教师坚持参与学院(部)教学督导和青年教师培养工作。学校老领导陈思哲教授年逾八旬,仍然以率先垂范的实际行动推进法学院的“青蓝工程”。土建学院关工委组织4位老教师,长期参与教学督导,2015年度听课范围覆盖了学院全体在岗教师,并对申报年度优秀教学奖励的76名教师进行跟踪式听课,抽查了124门课程的试卷,并作出评价,优秀率达85%;制造学院请督导专家对教学问题较多的青年教师进行一对一的定人帮扶,成效明显。

(三)参与青年教师培训,在提升综合素质上“传、帮、带”

一是倡导成立学校青年教师培训学校。2001年,在校关工委倡导下,学校成立了青年教师培训学校,由校关工委常务副主任彭启瑞担任常务副校长,选派得力的退休教师负责教务管理工作,参加培训学校授课的教师中,2/3是退休老教师,先后举办了15期,培训青年教师、辅导员和教学管理人员近1400人次。

二是组织实施学校教师培训工程。2005年,学校为迎接本科教学水平评估,由退休老领导万朴教授牵头,组织一批退休老同志承担了作为学校教学评估十大工程之一的教师培训工程,先后对95名骨干教师和399名中青年教师进行了五个阶段、六个环节的培训。

三是在《高等学校教师职业道德规范》颁发后,学校关工委组织老教师年年为新教师上岗集中培训上课,如学校老领导姚荣东教授、朱强研究员坚持为新教师培训宣讲教师职业道德,介绍校情校史,宣讲学校精神等。

    四是各二级关工委积极参与学院的教师基本技能培训工作。如,土木学院关工委周润宇、何玉璧等老教师配合学院,先后举办了7期教师培训班。生命学院关工委康德灿教授在参加经管学院教学督导中,发掘了教学技艺精湛的青年教师苗译丹,于是他组织生命学院多位青年教师前去观摩学习。他将自己保存的精美幻灯片模板、课件、教案提供给青年教师参考借鉴。

    通过举办青年教师培训班,不仅提高了青年教师的教学水平,更重要的是提升了青年教师教书育人的综合素质。受到培训的青年教师反响强烈,许多人用“受益匪浅”、“及时雨”、“最宝贵的一课”、“一次洗礼”等热情称赞。一位川大毕业来校任教的青年教师在心得体会中写道:“无限感激几位恩师对我的教诲,不仅是执业培训,更是人生教导”,等等。

(四)加强学术指导,在提升科研能力上“传、帮、带”

    提升青年教师的科研能力是高校所承担的社会职能所决定的。不少老教授、老专家与青年教师一帮一,负责教学和科研引导,使其尽快涉足科研领域,掌握科研要领,尤其是对如何确立研究方向,撰写项目申请书等。如学校老领导楚士晋研究员,退休近10年,一直坚持在科研一线指导青年教师,参与科研工作。他指导的青年教师彭汝芳博士,先后主持国家863973、国家自然科学基金等科研项目12项,是四川省学术与技术带头人,四川省三八红旗手,学校最年轻的博导之一。理学院聘请中国科大退休教师、我国知名的物理学家汪克林教授、电子科大退休教师胡思福教授来学院组建物理学科团队,指导学科专业建设,培养青年教师,刘涛、廖绪等一批中青年教师在他们指导下,学术上取了得突出的研究成果。退休教师刘继光教授经常出面与企业和政府联系,为青年教师架起科研合作与业务交流的桥梁。退休教师张志呈教授参与采矿学科团队的科研攻关难题,获得了多项省级科技进步奖,参与、指导青年教师出版学术专著8部,等等。

(五)关注辅导员队伍建设,开展“传、帮、带”

学生辅导员是高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,而我校的辅导员队伍偏于年轻化,工作经验相对不足,需要关工委老同志格外关注。文艺学院等二级关工委组织老教师参与辅导员队伍培训和指导工作。张永康老师定期与辅导员一起研讨工作,探讨新形势下如何做好对青年学生的教育和服务工作,对重要的学生教育平台如主题班会的组织、策划、效果等进行深入分析,帮助辅导员提高运用学生主题班会等活动对大学生进行社会主义核心价值观教育的能力。

(六)利用关工委教育网站对青年教师“传、帮、带”

随着信息化的迅猛推进,互联网已成为青年人的首选和“最爱”。理学院关工委乔生炳老师于2001年创建了“乔老师在线”网站,开始在网上对青年教师指导,解答学生对《大学物理》课中的疑难问题,后来逐渐演变成为与青年师生交流学习、生活和思想的阵地。2013年校关工委网站与“乔老师在线”合并为校关工委教育网站。设立了“主题教育”、“新生导航”、“学业事业”、“青蓝工程”、“道德法律”等18个栏目。“乔老师在线”作为一个有影响力的品牌栏目纳入了校关工委网站中。“乔老师在线”运行十余年,一批“乔老师”通过网络互动,为青年师生答疑解惑,耗费了大量心血,受到了广大网友的青睐,访问率已达10多万人次。此栏目成果曾获四川省教学成果奖。2015年校关工委教育网站获得全国教育系统“基层教育关工委优秀网站”二等奖。

通过以上工作,增强了青年教师教书育人的责任感和使命感,师德师风得到了加强,教风学风明显好转,教学质量稳步提升。老教师在教学督导和青年教师培养过程中发挥了不可替代的重要作用。

三、实施“青蓝工程”,建立长效机制

习近平总书记2014年教师节在北京师大提出了好老师的4个共同特质:“做好老师,要有理想信念,要有道德情操,要有扎实学识,要有仁爱之心”。他在中关工委成立25周年的指示中指出,关工委要“坚持服务青少年的正确方向,着力加强青少年思想道德建设”,“支持和帮助青少年成长成才”。习总书记的指示充分体现了中央对青少年成长发展、对关心下一代工作的高度重视,也为做好关心下一代工作指明了方向。为此,就进一步做好学校青年教师培养工作提出如下建议。

(一)做好顶层设计,加强协调配合

关工委做好参与青年教师培养工作,需要学校相关部门和学院的支持与配合。纵向上,学校分管领导要组织关工委和相关部门做好这项工作的顶层设计,要指导相关部门和学院给关工委提需求,提任务,并为关工委开展相关工作搭建平台,创造条件。校、院两级关工委要清楚在哪些方面、哪些环节参与工作。横向上,关工委要与学校教师发展中心、教务处、高考评估中心、校工会及学院,搞好协调配合工作,形成合力,共同做好青年教师培养工作。

(二)建立健全校、院两级培训机制

我校关工委参与学校教学督导和青年教师培养工作已20年,倡导并配合学校开办了教师培训学校,开展了教师培训工程,以及参与学校新教师培训和各学院青年教师培训等工作,发挥了不可替代的作用,创造、积累了不少经验。但这种培训并不系统,不完整,尚未形成制度,还不完全适应当前青年教师发展的需求。因此,应在学校层面成立由学校分管领导负责、相关职能部门和关工委参加的教师培训学校(中心),负责对教师(特别是青年教师)师德师风、教书育人、教学技能、科研学术等进行较系统的培训,并长期坚持下去。各学院(部)根据学科专业特点和发展需要,坚持开展相应的培训工作,建立起校、院两级青年教师培训机制。

(三)弘扬“五老精神”,加强自身建设

新形势下,校关工委要进一步弘扬“忠诚、关爱、创新、奉献”的“五老精神”,充分发挥“五老”作用。工作中,要围绕中心,配合补充,做到“不缺位、不越位、不错位”,在青年教师成长过程中甘为人梯和“铺路石”。同时,关工委老同志不仅需要依靠多年学识的积累、经验的感悟和人生的体会去引导、教育青年,还需要加强学习,与时俱进,不断创新,自我完善,站在更高、更新、更全的角度,去帮助、指导青年教师全面发展。

“青蓝工程”的关爱对象是广大青年教师,同时,也间接地关心、帮助成千上万大学生的成长成才。因此,实施“青蓝工程”,是从源头上关心下一代的基础性工作。做好青年教师培养工作,进而做好全校关心下一代工作,责任重大,使命光荣。需要校、院党政领导的高度重视,需要学校各部门的大力支持,更需要关工委老同志的积极参与,主动作为,共同为青年教师和青年大学生成长成才做出新的贡献。

                              (西南科技大学校关工委)

 

抓好基础创品牌  关爱明天铸特色

南充市教育和体育局关工委

 

南充市教育系统关工委工作在市教体局党委的正确领导下,在省教育厅关工委和市关工委的有力指导下,按照“围绕中心,配合补充,因地制宜,量力而为,立足基层,注重实效”的工作方针,坚持以社会主义核心价值观为引领,牢牢把握立德树人的根本任务,发挥“五老”的力量,围绕育人中心,服务教育大局,突出重点,主动作为,不断推进关心下一代工作创新发展,为进一步做好关心下一代工作做出了新努力,取得了较好的成绩。

一、完善组织领导机制,发挥“主体”作用。

一是狠抓班子建设,落实关工委组织领导。教育部党组教党〔2009〕20号文件下发后,教体局党委认真学习贯彻落实,几年中三次调整补充市教育关心下一代工作委员会的领导班子,以老同志为主体,配齐了主任、常务副主任、顾问、执行主任和秘书长,以及相关科室和直属学校负责人为主体的十多位委员,健全了市教育关工委领导班子。各县(市、区)教育局按照市上的要求,层层落实,从局到督导组,再到学校,配齐了关工委的领导职数,营山等县教育局党委还把各级关工委班子建设纳入局里人事管理,全县“三级”关工委班子都由局里统一发文任免。现在全市9县(市、区)教(科)局、800多所中小学、幼儿园(公办)和片区教育督导组都已建立了关工委组织,运作协调良好,工作成效显著。

二是狠抓队伍建设,落实“五老”主体作用。关工委是以离退休老同志为主体,有在职同志参加的群众性工作组织,因此我们以“核心、骨干、参与”三支队伍为要求,加强了“五老”队伍建设。积极吸纳具备条件的老同志参加到关心下一代工作队伍中来,从政治上、工作上、生活上关心爱护,努力为老同志发挥作用搭建平台,提供方便,搞好服务,从而营造了一个重视关工委工作的良好氛围。我们推广了西充、南部、嘉陵关工委与离退休教师协会相结合,以及蓬安县的老同志动员、说服、带动、组织老同志的办法,在全市建设了一支专兼结合、素质较高、人数众多、覆盖面广的“五老”队伍,现在全市教育系统参加关工委活动的老同志达8530人,其中骨干2698人。他们忠诚敬业,关爱后代,务实创新,无私奉献,受人尊敬。

三是狠抓制度建设,落实关工委规范管理。这些年,我们狠抓了关工委的制度建设,使关工委工作逐步做到了有章可循,有据可考,有法可依。全市对关工委工作基本做到了“四纳入”(工作纳入计划、办事机构纳入科室序列、年终纳入考核评估、经费纳入统一安排),建立起了教育系统关工委工作的长效运行机制。

二、狠抓基层组织建设,全面创建“六好”关工委。

按照省、市关工委的工作部署,我们在教育系统全面开展创建六好关工委活动,加强了基层学校关工委的组织、思想、制度、队伍建设,开展了很多社会效益很好的教育活动。积极创建学习型、服务型、创新型关工委组织,形成了一只专兼结合、家庭教育经验丰富、乐于奉献的关工委队伍。现在我市已有6000多位教育战线的老同志活跃在关工委和家庭教育第一线。同时按照省、市两级关工委的要求,我们认真调查研究,加强督促检查,及时总结经验,推广先进典型,现在全市已有近50%的基层关工委达到了“六好”关工委的标准,力争2016年有60%的基层学校关工委达到省上要求的“六好”标准。

三、开展主题教育活动,深化学校德育工作。

我们把主题教育活动作为教育系统关工委的重要工作平台,在广大青少年学生中大力弘扬社会主义核心价值观的教育。一是组织“五老”宣讲团进校园巡回演讲,对学生进行革命传统教育、形势教育、励志教育、行为习惯养成教育、理想信念教育,法制教育等,受教育的青少年达数十万之众;二是开展五好小公民读书主题教育活动,我市已连续多年组织参加了教育部关工委主办的全国青少年“五好小公民”主题教育读书活动,通过阅读优秀读本、撰写征文、参加实践、演讲竞赛等活动,使广大青少年深受教育,培养了学生良好的道德情操,激发了学生热爱祖国,报效国家的激越情怀。2011-2013年全市有23万中小学参加了《光辉的旗帜》、《文明美德伴我行》、《复兴中华,从我做起》三届读书征文活动。2014-2015年度我市有68000名中小学生参加全国青少年五好小公民《少年向上,真善美伴我行》主题教育读书活动,在各县市区、学校层层开展读书、征文和演讲比赛的基础上,各县市区推选中学和小学各一名学生参赛。我们会同市关工委、市妇联在市上联合举办全市主题教育读书征文演讲比赛,优胜者被送到参加全国演讲决赛。整个演讲比赛效果很好,演讲比赛现场南充电视台作了全程摄像和报道。我市教体局关工委多次被教育部关工委表彰为全国先进集体。我们已经把这项活动作为我市教育系统关工委的一个品牌项目在做,争取越作越好。

四、努力办好家长学校,推动家庭教育工作。

家庭教育一直是教育关工委工作的一个重点。我们通过调查研究,坚持因地制宜,创新办学路子,采取多种形式推进家庭教育工作健康发展。

一是举办大型家庭教育报告会和家教知识讲座。2012年10月27日,聘请全国知名家庭教育专家许建国,在果城会堂给一千多名教师和家长作了一场非常精彩的学术报告。2015年12月26日、27日,又请了中国人才研究会的全国知名家庭教育专家金子谦教授在南充大剧院和仪陇县给一千多名教师和家长作了深刻又生动的家教知识讲座,并购买家庭教育书籍300多本送给听课家长。市教体局长郭宗海专门到会讲话并和与会者分享自己在家庭教育方面的理解和感受,深受家长学校教师和学生家长的欢迎。南充电视台专门对此作了宣传报道。

二是开展家庭教育科学研究和论文评选活动。2012年,全市进行了首届家庭教育论文评选,共收到论文140篇,有100篇获奖,我们将获奖论文汇编成书发到了各个家长学校;2015年,我们又对已经研究了三年的市级家校共育的家长学校的科研课题进行了结题和评审,共有81个课题获得市教体局的奖励。

三是培养“双师”型教师,提高家长学校教师水平。针对很多教师不太适应家长学校的教学工作的问题,我们明确提出在职教师应是“双师”型,既要会教学生又要会教家长,为此,我们开展了一系列活动,旨在培训家长学校的授课教师。2013年,我们在全市开展了家长学校教师优秀教案评选,共有238篇获市级奖。并且在全市广泛开展家长学校教师教学技能大赛,通过层层竞赛,最后推选到市上参加决赛。2013年—2014年,我们已成功地举办了全市的幼儿园和小学三个年段家长学校的教师教学技能竞赛活动。初中教师的竞赛活动将在2016年进行。

四是组织编写教材,解决家长学校急需。2011年下半年,根据教育部关工委的安排,受省教育厅关工委的委托,市教育局关工委承担了牵头编写《家庭教育》6本教材的任务。文稿经中国教育科学研究院专家审订后由教育科学出版社正式出版,在全国发行。这几年我市各地家长学校普通使用,效果良好。

五是成立家庭教育指导中心,开展对家长学校的指导工作。,市教体局关工委一建立,就把办好家长学校作为重点工作来抓。2010年,我市又率先成立了南充市教育系统家庭教育指导中心,指导全市教育系统家庭教育和家长学校的教育教学和科研以及常规管理等工作。10余年来,我市家长学校的发展经历了普遍开办,规范提高,创新示范三个阶段,主要狠抓了“五个环节”。一是抓方向,引导功能转变;二是抓推广,促进学校发展;三是抓规范,提高办学质量;四是抓保障,建立长效机制;五是抓提高,创建示范家长学校。

目前,全市中小学都办起了家长学校,总数达830多所,参学家长达100多万人次。通过不断的努力,现在我市有全国示范家长学校3所,全省示范家长学校11所,全市示范家长学校128所。创建全国优秀家长学校实验基地学校22所。营山县、南部县、顺庆区和高坪区命名为全国首批家庭教育试验区;南部县、西充县授予“创建全国优秀家长学校工作示范区”。我市的家庭教育和家长学校工作已经作为我市教育系统关工委一大品牌和特色,多次受到省、市关工委的表扬。2014年10月,我局关工委执行副主任吴志伟同志参加了教育部关工委协作会海南片会,在会上代表四川作了大会发言,交流了我市家庭教育和家长学校办学经验;2015年12月下旬,我市教育局关工委顾问张明才同志参加了教育部关工委在南京召开的家庭教育研讨会,在会上作了《关工委参与家庭教育、学校教育、社会教育的实践与思考》的书面交流发言。2014年我局被省妇联、省教育厅、省精神文明办表彰为家庭教育先进集体。

五、充分发挥“三个作用”,开展多样关爱活动。

这些年来,我们充分发挥“三个作用”做好留守儿童工作。即加强各级党政的领导作用,是工作的可靠保证;发挥关工委的配合作用,是工作的重要力量;落实学校的主体作用,是工作的坚实基础。关工委的配合主要是专题调研,当好参谋;突出重点,提高“隔代教育”家长;抓住载体,结对帮扶。几年来,通过宣传动员,全市教育系统各级关工委凝聚了一大批“五老”爱心人士,不断地关注着特殊青少年儿童的动态需求,在开展“三助两关爱”活动方面做了大量工作,并力所能及、周而复始地为他(她)们的健康成长提供帮助和支撑,取得了显著成绩,受到了教育部和省教育厅关工委的重视,对我市“留守儿童”教育管理工作予以肯定。2009年9月,教育部关工委在我市召开了全国“部分省(市)教育系统关工委关爱农村留守儿童工作座谈会”。教育部关工委主任田淑兰同志到会并高度评价南充所做的工作具有开创性。现在全市留守儿童之家180多个,15000多名“五老”志愿者本着“就地就近,双方自愿”原则结对帮扶留守学生和“五失”青少年10余万人,收到了良好效果。

今后,我们将继续以落实教育部党组20号文件为重点,围绕关工委工作方针,以创建“六好”关工委为抓手,加强三大品牌建设,主动作为,借势借力,创新思路,整合力量,进一步做好全市教育系统关工委工作。

                          (南充市教育局关工委)

 

加强检查促落实  夯实基础强保障

——自贡市开展教育系统关工委“三有”落实情况专项检查

 

为促进市教育局党组《关于进一步加强教育系统关工委工作的意见》(自教党组发〔2015〕18号)的贯彻落实,更好的为我市教育系统关工委工作提供基本保障,今年5月,自贡市教育局关工委采取“看、查、议”的方式,组织对区县教育局、高新区社事局、市直属学校关工委“有人办事、有地点办事、有钱办事”(简称“三有”)落实情况,进行了一次专项检查。市关工委常务副主任倪文渊同志参加了市直属学校的检查指导。

从检查的情况看,去年下半年以来,全市教育系统认真贯彻落实市教育局党组(2015)18号文件精神,高度重视关工委工作,“三有”落实情况总体较好,主要体现在:一是办事有人员。各区县教育局(含高新区社事局)和市直属学校,均建立健全了由现职领导、离退休老同志和有关部门负责人组成的关工委组织机构,在职主要领导任关工委主任,分管领导任副主任,选配了一名退休干部任关工委执行主任,部分区县教育局还返聘了1—2名退休干部任执行主任或常务副主任;绝大多数单位都单独设立或挂靠设立了办公室,落实了工作人员;此外,均聘请了退休干部参与关工委工作。机构健全,人员落实,为做好关工委工作提供了组织保障。二是办公有地点。除个别区教育局办公楼维修临时动迁外,其余区县教育局和市直属学校关工委都有专门的办公室,办公桌椅、文件柜、电话、电脑等办公设施设备配置比较齐全,为做好关工委工作提供了物质保障。三是经费较落实。高新区社事局、自贡职业技术学校、解放路中学等安排有关工委工作专项经费,富顺县教育局关工委工作专项经费也在研究落实中;富顺县、荣县、大安区教育局和高新区社事局等,对聘请参加关工委工作的退休老同志,每月给予了固定的工作补助,下基层学校工作发生的差旅费按在职人员同等待遇报销;其余区县教育局和多数市直属学校关工委工作所发生的费用,也做到了实报实销,为做好关工委工作提供了经费保障。四是工作有制度。富顺县教育局、大安区教育局、自贡职业技术学校、自贡二十八中、解放路中学等单位,建立健全了关工委学习制度、会议制度、工作制度、工作职责、办公室工作职责等制度并上墙,使工作有章可循,为做好关工委工作提供了制度保障。总之,许多区县教育局(含高新区社事局)和市直属学校关工委的工作都比较扎实,尤其是自贡职业技术学校关工委做到了四个到位,即领导认识、重视到位,“三有”落实到位,工作活动到位,老同志作用发挥到位。

检查中发现的问题:一是对教育部党组(2009)20号文件精神理解不够,部分区县教育局没按要求设立关工委日常办事机构;二是个别县教育局和少数市直属学校没按要求明确设立关工委办公室,甚至个别学校没有落实经办部门,具体工作由分管领导经办;三是个别市直属学校不够重视,没有为关工委提供经费,工作难以开展。

针对检查中发现的问题,市教育局关工委执行主任李顺模同志提出了以下改进要求:一是按照教育部党组(2009)20号文件精神,各区县教育局应尽快设立关工委日常办事机构,形成以离退休老同志为主体开展工作的格局;二是要明确落实关工委“三有”是教育部门和学校的责任,要由所在单位提供保障,尤其是经费保障;三是没有建立健全关工委工作制度的单位,要尽快完善,做到有序有效开展工作;四是各级教育关工委要主动作为,克服“不知道关工委做什么、怎么做”的畏难情绪,积极配合本部门、本学校创造性地开展工作;五是各单位要认真开展“六好”基层关工委建设活动,市教育局关工委将在下半年适时按照验收标准进行评估验收。市关工委常务副主任倪文渊同志在参加市直属学校检查时,提出了以下要求:一是要充分认识关工委是党和政府关心下一代的桥梁和纽带,地位和作用十分重要,把关工委工作纳入学校的重要议事议程;二是要进一步动员、组织“五老”特别是退休老教师参加关心下一代工作,充分发挥“五老”队伍的作用;三是要进一步加强对青少年的关爱、教育、帮扶工作,做到帮扶到人,关爱到心。

通过这次检查,提高认识,统一了思想,形成共识,达到了三个进一步明确:一是进一步明确了关工委工作是教育工作的重要组成部分,必须高度重视,抓紧抓好;二是进一步明确了“三有”是做好关工委工作的基本保障,必须落实到位;三是进一步明确了主动作为、积极配合教育部门和学校中心任务开展工作,是教育关工委的工作方法,必须持之以恒。

(自贡市教育局关工委)                                

 

自贡市教育局关工委召开直属学校关工委工作现场会

 

为进一步贯彻落实市教育局党组《关于进一步加强教育系统关工委工作的意见》(自教党组发〔2015〕18号)精神,推进教育系统关心下一代工作深入开展,7月5日,自贡市教育局关工委在自贡职业技术学校召开直属学校关工委工作现场会。各区县教育局、高新区社事局关工委主任、执行主任;市直属学校关工委主任、分管副主任、执行主任、办公室主任及部分老同志代表50余人参加。市教育局党组成员、副局长、关工委副主任徐晓春,市教育局关工委执行主任李顺模出席会议,市关工委执行主任邱德峰、常务副主任倪文渊、办公室主任兰斓到会指导。会议由市教育局关工委常务副主任陈学洲主持。

会上,与会人员现场参观了自贡职业技术学校校容校貌、学生实训基地、学校关工委办公室及会议室、学生心里咨询室、关工委组织机构、人员配备及工作情况展示。自贡职业技术学校党委书记、校长、关工委主任李浩平作经验交流发言,从“抓学习引领、统一认识到位,抓队伍建设、人员落实到位,抓条件改善、场地落实到位,抓经费保障、有钱办事到位,抓氛围营造、宣传教育到位,抓工作创新、关爱服务到位”六个方面交流了学校关心下一代工作经验。其余6所市直属学校分别发言,主要介绍了本校关工委的工作亮点。李顺模同志安排布置了下一步关工委工作;徐晓春和邱德峰同志分别作了讲话。

李顺模同志布置工作时指出,召开这次直属学校关工委工作现场会的目的,就是要“提高认识、理顺关系、明确要求、各司其职、典型示范、相互借鉴、步入常态、有序推进”。他强调,通过这次会议要解决以下五个问题:一是要进一步解决对关工委的认识问题;二是要理顺四个关系,即学校党政与关工委的关系,从事关工委工作的老同志与学校请与被请的关系,关工委与执行主任的关系(决策者与执行者的关系),学校与老同志的关系(主阵地与配合补充的关系);三是要解决“三有”(即有人办事、有地点办事、有钱办事)落实的问题;四是要解决怎样抓关工委工作的问题;五是要解决关工委干什么的问题,即要抓好立德树人、帮扶助困、心里健康教育、办好家长学校、“六好”关工委建设、动员更多老同志参与关心下一代工作。

徐晓春同志的讲话,在肯定近年来教育系统关工委工作的同时,提出了三点要求:一是要切实解决认识问题,各单位领导尤其是一把手要进一步提高认识、高度重视;二是要围绕中心,创新工作思路,创造性的开展关工委工作;三是要强化督查考核,今年市教育局坚持把关工委工作纳入对区县教育局、高新区社事局、市直属学校年终教育督导评估考核。

邱德峰同志的讲话,对市教育局关心下一代工作作了高度评价,认为教育局党组高度重视、决心很大、组织落实、举措有力、开创了新局面、后来居上、勇创一流。并对直属学校关工委工作给予了“党政高度重视、工作各有特色、保障基本到位、五老主动作为”的充分肯定。对教育系统关工委下一步的工作,提出了四点要求:一是抓学习,切实解决认识问题;二是抓贯彻,认真落实《四川省关心下一代工作委员会工作规则》;三是抓“七有”,强化保障机制;四是抓创新,推进工作上新台阶。

这次现场会,是在今年5月市教育局关工委对各区县教育局、高新区社事局和市直属学校关工委“三有”(即有人办事、有地方办事、有钱办事)落实情况进行专项检查的基础上,召开的一次工作推进会。通过这次会议,进一步加深了对教育关工委工作重要性、地位和作用的认识,增强了责任感和紧迫感,明确了工作任务和方向,将使基层学校关心下一代工作迈上一个新的台阶。

(自贡市教育局关工委)

 

“家长教育”公益讲座受益面广,成效明显

 

让孩子学习成才,是学校的使命,更是家长的期盼。为了帮助家长树立科学的家庭教育理念,让他们掌握帮助孩子学习成才的正确方法,中国家长教育研究所全国巡回报告团在四川省各级教育行政部门和关工委的大力支持下,六年来,在部分学校开展了以“让孩子学习成才”和“做现代父母、育杰出人才”两大主题的公益讲座。从2010年在四川省开展家长教育公益讲座工作以来,先后在成都、资阳、遂宁、宜宾、内江、自贡、达州、广元、乐山、雅安、绵阳、泸州、巴中等地共开展2293场公益讲座,128万多家长受益。

一、各地教育部门领导重视,工作落实。

对此项工作,四川省教育厅关工委高度重视,积极支持。2012年省教育厅关工委下发推荐函以后,广元市、达州市等地率先积极响应,贯彻落实推荐函精神,各地精心布置落实工作。特别是达州市通川区教育局,为了把本次家庭教育工作落到实处,区局分管领导和各开课学校一一进行沟通,要求把工作做实做细,力求让更多的家长受益,为学校老师减压,为家长解惑。广元市教育局关工委分管领导对市直属学校也是一一落实,他们希望借此机会,让家长好好学习先进的家庭教育理念和科学的家庭教育方法。

2014年省教育厅关工委再次下发推荐函后,成都市教育系统关工委高度重视并积极响应,及时向各区(县)教育局关工委转发推荐函。2015年初成都市教育局关工委又下发了关于组织“做现代父母、育杰出人才”家庭教育公益讲座的通知。新津县教育局率先开展家长教育公益讲座,并邀请中国家长教育研究所西部工作站工作人员参会。金牛区教育局也邀请中国家长教育研究所全国巡回报告团在金泉小学开展家庭教育公益讲座,拉开全区工作序幕。

二、家长教育公益讲座活动反响强烈,效果明显。

家长教育公益讲座活动得到了各地各级相关教育行政部门及学校和家长的一致好评,各地涌现出许多感人事迹,收到了良好效果。

成都市青羊区教育局于2012年9月6日针对全区学校德育领导开展公开课后,在反馈意见表中讲到:韩老师的讲座结合实际生活教育中常见的孩子成长教育问题,遵循儿童发展的规律,从专业的角度剖析了孩子学习问题的深层次原因,从幼儿园到小学、中学,从孩子的学习习惯到学习生涯的心理准备,从教育的点滴到方式方法的呈现,让与会学校的分管校长、主任和老师们更加明确家庭教育的重要性,明确只有家校合一、家校共育,才能培养出具有良好道德品质、良好行为习惯的优秀学生。韩老师的讲座充满智慧和激情,注重与家长的互动,让全体与会者真正融入到对孩子的优质教育活动中,让大家受益匪浅。

达州市通川区第六小学杨丽校长在会后反馈意见表中如此评价:韩老师在讲座中提到的一个个有效的方法,让人毛塞顿开。攀枝花市二中初三的一位孩子家长谈到,我们孩子读到初三了,我还是第一次听这么好的讲座,真正讲到了我们的心里。希望学校多请这样的专家来讲。当然对参会学校也提出了教育管理工作建议,如怎样注意孩子的心理状况。富顺职业技术学校李政主任在反馈意见表中提出如此建议:这场报告会很有感染力,对听报告的人影响很大,收获多,希望更多地组织这样的报告会。邛崃市十方堂小学侯华副校长如此讲到,我们很需要这样的家长培训,希望能有更多的机会聆听韩老师的专题讲座。北大附中成都新津实验学校伍泽川德育副校长在会后讲到:韩丽老师的讲座既引经据典,深入浅出,又形象直观,朴实无华,通俗易懂,赢得了家长一次又一次热烈的掌声。她从心理学角度阐释了许多家长苦恼的问题,家长们认真聆听,积极互动,受益颇丰。成都市龙泉驿区元迪龙华幼儿园的彭丹园长如此感慨,非常成功的一次报告会,对报告会的成员表示衷心的感谢,希望这样的报告会能经常开展。很多次讲座结束后家长们热泪盈眶,围着讲师倾诉家庭教育中的苦恼,请教科学的教子方法,久久不愿离开。涌现出许许多多感人场面。

六年来,各级领导,各地学校相关负责人为了讲座的顺利开展,付出了大量的努力,广大老师及家长的热烈反响让我们深受感动。

家长教育公益讲座活动的开展,感动了广大家长,讲师本身也在讲课中被受感动,同时也激发了工作人员的使命感,责任感。虽然这个工作每天早出晚归,从讲师到工作人员,都十分辛苦,但我们认为十分值得。家长教育事关个人和家庭的命运,也事关国民素质的提高,意义深远,责任重大。今后仍将不断总结经验,改正我们工作的不足之处,不断进步,努力做好服务协调工作。

                (中国家长教育研究所西部工作站) 

 


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