川音传媒学院学子在第五届“夏青杯”全国朗诵大赛四川赛区总决赛中获得佳绩

发布日期: 2017/7/11 10:04:00
作者:传媒学院


“夏青杯”朗诵大赛全国组委会秘书长、中国广播报社社长王静,著名播音艺术家、新中国第一代节目主持人、中央电视台播音指导虹云,四川省文明办副主任张峰,省文联党组副书记刘建刚,四川广播电视台副总编辑刘萌、魏鸣,四川音乐学院党委常委、副院长牟文虎教授、四川广播电视学会副会长方国宏为一等奖获奖选手颁奖



传媒学院院长包德述教授为二等奖获奖选手颁奖



著名播音艺术家、新中国第一代节目主持人、中央电视台播音指导虹云老师现场朗诵《祖国啊,我亲爱的祖国》



我院获四川赛区优秀组织奖



我院郑子鹏、徐铭阳、李世杰三位同学配音作品《疯狂动物城》获得配音组一等奖



我院景晟晨同学朗诵作品《兵车行》获得朗诵组二等奖



我院杨佳熹、陈韵两位同学朗诵作品《我的墓碑》荣获朗诵组二等奖



我院滕戈、戈素敏同学朗诵作品《清泉》获得朗诵组三等奖



我院柴荣、谢广川、李锦同学配音作品《罗小黑战记》获得配音组三等奖



四川电视台主持人张伊与我院张紫杰同学主持颁奖典礼



我院梁笑天和魏锦珺同学主持成人组、配音组总决赛



我院戴博理和罗宇婷同学主持青少年组总决赛


    7月4日、5日,中央人民广播电台第五届“夏青杯”全国朗诵大赛四川赛区总决赛暨颁奖典礼在四川广播电视台演播厅举行。四川省文明办副主任张峰、省文联党组副书记刘建刚,四川广播电视台副总编辑刘萌、魏鸣,四川音乐学院党委常委、副院长牟文虎教授,四川广播电视报社社长谭涛,四川音乐学院传媒学院院长包德述教授等领导以及省广播电视学会、省电视艺术家协会等赛事指导单位相关负责人出席颁奖典礼并为获奖选手颁奖。中央人民广播电台第五届“夏青杯”朗诵大赛组委会秘书长、中国广播报社社长王静,著名播音艺术家、新中国第一代节目主持人、中央电视台播音指导虹云等专家莅临赛场指导。著名主持人,艺术学硕士生导师王世才教授应邀担任本次比赛总决赛评委。
    本次参赛作品风格多样,参赛选手整体实力较强。经过两天的紧张角逐,最终决出朗诵组和配音组的一、二、三等奖以及优秀奖和优秀组织奖。川音传媒学院在本次比赛中共获得一等奖一项,二等奖两项,三等奖两项,优秀奖五项及优秀组织奖。川音传媒学院郑子鹏、徐铭阳、李世杰三位同学配音作品《疯狂动物城》获得配音组一等奖,川音传媒学院景晟晨同学朗诵作品《兵车行》、川音传媒学院杨佳熹、陈韵两位同学朗诵作品《我的墓碑》两部作品荣获朗诵组二等奖,川音传媒学院滕戈、戈素敏同学朗诵作品《清泉》获得朗诵组三等奖,川音传媒学院柴荣、谢广川、李锦配音作品《罗小黑战记》获得配音组三等奖。颁奖环节结束之后,导演组特意邀请到了著名播音艺术家、新中国第一代节目主持人、中央电视台播音指导虹云老师为大家现场带来朗诵《祖国啊,我亲爱的祖国》,为大赛画上一个圆满的句号。
    颁奖典礼由四川电视台主持人张伊与川音传媒学院张紫杰同学共同主持,川音传媒学院梁笑天和魏锦珺同学担任了成人组、配音组总决赛主持人,川音传媒学院戴博理和罗宇婷同学担任了青少年组总决赛主持人,川音传媒学院参赛选手们与主持人在朗诵、配音和主持方面的出色表现与执著追求,给各位嘉宾与评委老师们留下了深刻而难忘的印象。同时,应四川赛区承办方四川广播电视报社赛事活动需要,川音传媒学院派出了由16名同学组成的志愿者团队全程服务赛事活动,志愿者们精确分工、高效合作,热情周到的赛事服务得到了赛事导演组、评委老师、参赛选手与现场观众的一致好评。
    本次大赛由中央人民广播电台主办,四川广播电视报承办,四川赛区赛事工作在省精神文明办、省文联、四川广播电视台、四川广播电视学会、省电视艺术家协会等单位指导下,自3月15日启动以来,共计有7000余名选手参加了初赛与复赛的选拔,参赛人数创历届“夏青杯”朗诵大赛四川赛区新高,社会影响广泛。四川观察APP、四川网络广播电视台官方网站、四川IPTV、熊猫视频APP、熊猫沃TV等平台对总决赛暨颁奖典礼进行了全程直播。中央人民广播电台主办的第五届“夏青杯”全国朗诵大赛四川赛区的成功举办,不仅为我省朗诵爱好者搭建了一个展示自我风采的平台,也展现了我省群众朗诵艺术的最高水平,展现出美丽繁荣和谐四川的良好形象。
    四川音乐学院传媒学院作为本次大赛四川赛区协办单位,承办了高校组赛事活动。在学校以及四川赛区承办单位四川广播电视报社的指导下,得到了全省18所兄弟院校的积极响应与参与,共计有2000余人参加了出复赛选拔,出色地完成了高校组的赛事组织工作,极大地提高了川音传媒学院的影响力与美誉度。赛事活动的成功举办与取得的可喜成绩,也正是川音传媒学院“多元融合 实践育人”的办学理念的生动实践,将国家级赛事“引进来”,让优秀专业学子“走出去”,让课堂教学与专业赛事相互融合,不仅使师生队伍得到了历练,更拓宽了专业学科建设的“高度”与“宽度”,为加快推动学校“双一流”建设工作增添了新的活力。


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