继续教育学院钢琴教研室关于师德师风建设的学习纪要和自查报告

发布日期: 2019/5/12 9:19:00
作者: 继续教育学院钢琴教研室








    2019年5月10日,继续教育学院钢琴教研室在新校区822琴房,开展了关于高校师德师风的建设的学习,和师德师风的自我检查。会议由钢琴教研室主任蒲熠主持学习。
    首先要要明确立德树人是高校的立身之本,是每一位高校教师的神圣使命与职责担当,正如习近平总书记在全国教育大会上指出:教师是人类灵魂的工程师,是人类文敏的传承者,承载着传播知识,传播思想,传播真理,塑造灵魂,塑造生命,塑造新人的时代重任。因此,在培养学生成人承载的过程中,教师队伍的立德修身尤为关键,高校教师的思想政治素质和职业道德水平直接影响着学生的思想品德教育和道德修养,我们必须落实科教兴国,人才强国战略的新高度,从实现中华民族伟大复兴的高度,充分认识加强和改进师德师风建设的重要意义。
   然后是学习了教育部印发了新时代高校教师职业行为的十项准则,根据教育部的要求,要把要求落实到招聘,聘用,考核等教师管理具体工作中,要实行师德失范“一票否决”,对有严重侵害学生行为的,一经查实,要撤销其所获得荣誉、称号、依法依规撤销教师资格,解除教师职务,清除教师队伍。
    全体继续教育学院钢琴教研室的教师们,必须要明确新时代的教师职业规范,划定基本底线,要有理想信念,有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的老师,要把十项准则入脑入心,贯穿于教师的日常教学工作的行为之中。
    全体钢琴教研室的老师,必须坚持,坚定的政治方向,自觉爱国守法,传播优秀文化,潜心教书育人,关心爱护学生,坚持言行雅正,遵守学术规范。秉持公平诚信,坚守廉洁自律,积极奉献社会的这十项要求,要对照十项准则,正衣冠,照镜子,洗洗澡,和治治病。要将十项准则落实到教师管理的具体工作中,要用教师职业行为的基本规范来约束教师队伍,要部署扎实开展准则的学习贯彻,要把准则要求落实到教师的具体管理的工作之中,要以有力的措施坚决查处师德违规行为。
    要让每位教师都要明白,师德师风的建设,应在高校的立德树人工作中处于核心地位,高校教师的师德师风,应与高校教师的社会地位及岗位作用相一致,它反映出社会对高校教师这一职业的特殊要求,赋予了更高的道德标准,也为高校教师的教育事业提供了价值尺度和行为依据。
    师德师风的建设,是一项站位高、内涵深、要求严的系统工程、正如习总书记在全国教育大会上强调:人民教师无上光荣,每个教师都要珍惜很份光荣,爱惜这份职业,严格要求自己,不断完善自己。做教师就要执着于教书育人,有热爱教育的定力,淡泊名利的坚守,同时要求“对教师队伍中存在的问题”,要坚决依法依纪予以严惩。“高校”必须坚持教育者先受教育,引导教师立德立身,以德立学,以德施教,着力培养与之相应的“有理想信念,有道德情操、有扎实学识,有仁爱之心”的“四有”好老师。
    要明确师德师风建设,是高校内涵式发展、“双一流”建设的重要基础,提高教学质量,走内涵式发展道路是高校承诺“办人民满意大学”的必然选择,办出特色,办成一流,实现可持续发展是各高校的办学追求。要把教师队伍的师德师风建设放在更加突出的地位,以高水平的师资队伍引领人才培养,科学研究、文化传承、成果转化等建设任务。要通过加强师德师风建设,使高校教师的职业道德规范在教书育人的过程中,内化为广大教师的价值追求,外化为广大教师的行为自觉,成为高校教师的普遍价值准则。
    还要明确师德师风的建设,是关乎社会主义合格接班人的培养,是关乎党的新时代教育事业的蓬勃发展,是高校工作的重中之重。要坚持党管人才的原则,按照“四有好老师”“四个引路人”的要求,以师德师风建设为重点,形成集“政治素养、品格素养、专业素养、职业素养”,于一体、以师德师为重的教师发展和评价模式,引导广大教师积极投身高等教育强国实践和立德树人本职,切实把教书育人,和自我修养结合起来,不断提高育人的能力和水平,更好发挥课堂育人,课程育人的主渠道功能,让教学相长,良性互动在高校蔚然成风,形成教师人人进展其才,好老师不断涌现的良好局面,让更多优秀青年学子在好教师的教诲和感召下脱颖而出、茁壮成长、早日成才。
    在钢琴教研室关于开展自查工作任务中,全体钢琴教研室老师们,必须要根据高校教师职业行为的十项准则逐一检查。


一、必须要有坚定的政治方向。要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,拥护中国共产党的领导,贯彻党的教育方针;不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央的权威,违背党的路线方针政策言行。在这一点上,全体钢琴必须要认真学习,目前未发现一例违规情况。

二、自觉爱国守法。忠于祖国,忠于人民,恪守宪法原则,遵守法律法规,依法履行教师职责;不得损害国家利益、社会公共利益,或违背社会公序良俗。在这一点上,全体钢琴教研室老师,也目前未发现一例违规违纪等情况。


三、传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观,弘扬真善美,传递正能量;不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点,或编造散布虚假信息、不良信息。在这点上,未发现一例散步虚假信息,不良信息等情况。

四、潜心教书育人。落实立德树人根本任务,遵循教育规律和学生成长规律,因材施教,教学相长;不得违反教学纪律,敷衍教学,或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。目前为发现有违反教学纪律和敷衍教学等情况,但不足之处是在于,个别教师由于从教教龄尚浅,比较年轻,经验不足,需要在实践教学中更加磨炼,快速成长。

五、关心爱护学生。严慈相济,诲人不倦,真心关爱学生,严格要求学生,做学生良师益友;不得要求学生从事与教学、科研、社会服务无关的事宜。 在这一点上,目前未发现有违规情况,但仍有不足,不足之处是在于,也有个别教师,之了良师,但并未做到了益友,要在关爱学生,对话谈心上,严慈相济上下功夫。并且还要关爱学生成长,在对学生上课的考勤,学生对知识和技能的吸收,以及对学生的要求上花功夫,要尽量以身作则,带动教学。

六,坚持言行雅正。为人师表,以身作则,举止文明,作风正派,自重自爱;不得与学生发生任何不正当关系,严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。在这点上,目前未发现任何一起违规违纪等现象。但钢琴教研室必须也要保持,风清气正的良好作风。

七、遵守学术规范。严谨治学,力戒浮躁,潜心问道,勇于探索,坚守学术良知,反对学术不端;不得抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果,或滥用学术资源和学术影响。,在这点上,钢琴教研室,一直都在坚持遵守学术规范,谨守职业道德。

八、秉持公平诚信。坚持原则,处事公道,光明磊落,为人正直;不得在招生、考试、推优、保研、就业及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。在这点上,钢琴教研室一直和学院配合,力求做到公平公正。

九、坚守廉洁自律。严于律己,清廉从教;不得索要、收受学生及家长财物,不得参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动,或利用家长资源谋取私利。在这点上,钢琴教研室至今未发现任何一例违规违纪的事例,钢琴教研室将继续保持良好的作风,如若今后发现了有一起例子,发现一起,查处一起,并积极向上级部门汇报。


十、积极奉献社会。履行社会责任,贡献聪明才智,树立正确义利观;不得假公济私,擅自利用学校名义或校名、校徽、专利、场所等资源谋取个人利益。我们钢琴教研室目前,也未发现一起这样的例子。但是也要积极奉献社会,履行好自己的责任和义务。


    综上:这是继续教育学院钢琴教研室关于师德师风建设的学习纪要和自查报告,全体钢琴教研室的老师们,一定要认真学习师德师风的建设,要积极投入师德师风建设的大工程中去,严以律己,以德立学,以新时代下的“四有教师”严格要求自己。



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